자기이해를 위한 상담기초이론 김현옥교수 제10강

자기이해를 위한 상담기초이론 김현옥교수 제9강-10강 

자아심리학

1. EGO 에고 에서 SEFL 라는 자아라는 개념에 초점

SELF란 통합적 기능을 하는 자기 존재 자체를 셀프라고 한다.

SELF에는 참된 SELF가 있고 거짓 SELF가 있다.

-안정된 자기를 형성하면 참자기가 형성됨

-그러하지 못하면 거짓자기 형성됨

사례) 공격성이 표출 될 때 이를 부모가 잘 품어주는 경우:

0세-3세 마음 속에서 공격성 표출-->품어주는 어머니-->세상을 향한 비전으로 승화

따라서 초기에 아이들의 공격성 받아주는 것이 매우 중요하다.

3년 후 말기를 알아듣는 아이

밥상에서 버릇없는 행동을 하는 경우 아이에게 제재를 가한다.

아이는 좌절 경험하게 된다. 이를 공격성의 중화라고 한다.

갖고 싶은 것을 위해 눈치보기 시작하게 됨

이제 내가 하고 싶은 것 함부러 하지 않게됨

즉 이해력을 갖게 되고 거짓자기를 형성하게 된다.

즉 내가 원하는 것을 수용하고 내면화하면 참자기 발달하고 

그리고 상대를 파악하게 되면서 거짓자기도 발달하게 됨.

이것이 건강한 사람이다.

자기 의견을 말할 수 있고 타임의 의견을 받아들일 수 있음

사례) 공격성이 표출 될 때 이를 부모가 잘 안 받아주면 경우:

참자기 발달이 제댈 되지 않음.

눈치가 빠른 아이들. 따라서 자기자신 표출 불가능 

따라서 거짓자기는 잘 발달하는 참자기는 발달되지 않음

외적으로 보면 굉장히 착해 보인다. 하지만 자신이 뭘 원하는지 모른다.

참자기가 확립되지 못했기 때문이다.

이 아이는 외부환경에 맞추는 아이다.(엄마를 돕는 착한 아이=애어른)

자아심리학에서 이들을 병리적인 사람으로 파악한다.

거짓자기 먼저 발달한 아이들은 부모를 의지하지 못한다. 따라서 반항 못함

참자기 먼저 발달한 아이들은 부모를 의지함. 반항도 할 줄 알고 더 건강하다.